SARRERA
Nesken eta mutilen artea eskuratzea gure konstituzioaren 44. artikuluan zein Haurren Eskubideei buruzko Nazio Batuen Konbentzioaren 13. eta 31. artikuluetan jasotako eskubide bat da.
Proiektu honek zirkuitu bat martxan jarri nahi du, estatu mailan, haur eta gazte publikoei zuzendutako programazio egonkorra eta kalitatezkoa garatzen duena. Programa hauek barne hartuko dute erakusketa erakusketa, baita prestakuntza, laguntza eta aholkularitza ere, bitartekaritza programak sustatu edo martxan jarri daitezen haien egituren eta kokatzen diren lurraldearen arteko ikuspegi kritiko eta eraldatzaile batetik.
«Botere publikoek bultzatuko dute eta kulturarako sarbidea babestuko du, guztiontzat eskubidea baitute".
Espainiako Konstituzioaren 44. artikulua.
Haur eta gazteen ikusleek, beren ahultasun bereziagatik, kalitatezko proposamen artistikoetara iristea bermatuko duten kultur proiektuak eta politikak behar dituzte, etorkizuneko potentzialengatik ez baizik eta egungo ikusle izateagatik baloratuta, plangintzaren erdigunean jarriz. haiei zuzendutako kultura gauzatzea eta nortasuna garatzeko espazio propioak sortzeko beharra ulertzea.
Agerikoa den arren, oraindik ere nabarmendu beharra dago mutilek, neskek eta gazteek programazio ezberdinetara sartzeko aukera eta bitartekorik ez dutela. Baina, batez ere, komunikazio falta sumatzen da eta haiek hurbildu, lotu eta haiei zuzendutako programazioan parte hartzera bultzatzen dituzten bitartekaritza-programak.
Prestakuntza eta esperientzia artistikoa ezinbestekoak dira pertsonen garapenerako. Frogatuta dago arlo honetako asmo handiko programen bidez inbertitzeak onurak sortzen dituela sektore eta gizarte osorako, sentsibilitate, autoezagutza, autokonfiantza eta analisirako gaitasun handiagoa duten pertsonak osatuz, enpatia sustatuz eta tolerantzia eta berdintasuna sustatuz.
Haurren eta gazteen garapenean arreta jartzea, eta haurren eta gazteen kultur bizitzan aktiboki parte hartzea, gure gizartearen kultur eraketaren aldeko apustua da.
Ikuspegi eraldatzailea duen zirkuitu egonkor bat sortzeak, proposatu bezala, arte eszenikoen sektorea garatzen laguntzen du, kalitatezko ikuskizun profesionalen programazioa zabalduz, baina, aldi berean, eragile, jarduera, ekintza eta programen arteko harremanak ahalbidetuz eta sustatuz. eta erakusketatik harago ikusleen garapen lana.
ASSITEJ Zirkuitua haur eta gazteei zuzendutako kalitatezko proposamenen programazioa sustatu eta bultzatzen duen sarea da; Estatu mailan lurralde-artikulazioa hobetzen duena eta inplikatutako eragileen (programatzaileak, sortzaileak, irakasleak, neska-mutilak) arteko sinergiak eta harremanak sortzen dituena, haur eta gazteen ikusleentzako arte eszenikoen sektorea indartzen eta globalki balioesten laguntzeko.
Esperientziaren eta prestakuntza artistikoaren garrantzia haurtzaroan eta gaztetasunean.
Espainiako Konstituzioaren 44. artikuluak dio:Botere publikoek kulturarako sarbidea sustatu eta babestuko dute, zeina guztion eskubidea baita”. Beraz, aukera berdintasuna bermatu behar da, sexua, arraza, adina, jaioterria, bizilekua edo egoera sozioekonomikoa bezalako gaiak eskubide hori ez izateko arrazoi izan gabe.
Haurren Eskubideei buruzko Nazio Batuen Hitzarmenak dio:
13. artikulua
«Haurrak adierazpen askatasunerako eskubidea izango du; Eskubide horrek barne hartuko du mota guztietako informazioa eta ideiak bilatzeko, jasotzeko eta zabaltzeko askatasuna, mugak edozein izanda ere, ahoz, idatziz edo inprimatuz, forma artistikoan edo haurrak aukeratutako beste edozein bideren bidez.
31. artikulua
«Estatu alderdiek haurrak atseden hartzeko eta aisialdirako, bere adinerako egokiak diren jolas eta jolas-jardueretarako eta kultura-bizitzan eta arteetan askatasunez parte hartzeko eskubidea aitortzen dute.
Estatu alderdiek haurrak kultura- eta arte-bizitzan erabat parte hartzeko duen eskubidea errespetatu eta sustatuko dute eta aukera egokiak emango dituzte, baldintza berdinetan, kultura-, arte-, jolas- eta aisialdi-bizitzan parte hartzeko.
Umeek eta gazteek esperientzia artistikorako eta prestakuntzarako sarbidea izatea eskubide bat izateaz gain, pertsonen garapen emozional eta sortzailerako oinarrizko alderdia da eta balio estrategikotzat hartu behar da gizarte garapenean duen eragina dela eta”.
Haur eta gazteentzako arte eszenikoen sektorearen egoera.
Haur eta gazteentzako arte eszenikoak ahultasun handieneko egoeran dagoen arte eszenikoen sektorea da, sektore estrategikoa izan arren eta arte eszenikoen garapenerako berebiziko garrantzia duen arren.
Haur eta gazteei zuzendutako proposamenen balorazio eskasa, artikulazio eza eta arlo honetan garapen publikoko programa anbiziotsuen falta dira arazo aipagarrienetako batzuk.
Gure herrialdeko haur eta gazteei zuzendutako proposamenek, hein handi batean, beren garapen osorako beharrezko baldintzarik ez dute eta haiei dagokien estimu eta prestigiorik ez dute, normalean agerpen artistiko txikitzat hartzen dira, nahiz eta kalitate artistikoa ez duten, profesional asko egon arren. eta zorroztasunak eta kalitatearekiko konpromisoak zehaztutako lana egiten ari diren eragileak.
Zirkuituak sektoreak dituen gabezia eta zailtasun batzuei aurre egin nahi die. ASSITEJ, estatu mailako eta zeharkako kultur erakunde gisa, inplikatutako eragile ezberdinen behar horiek biltzen aritu da. Hala, proiektu honek enpresek, espazioek, elkarteek, jaiek, azokak, irakasleek, formakuntza zentroek, etab.ek planteatutako beharrak erlazionatu eta bideratu nahi ditu.
Arte eszenikoen sektorearen zati handi batek jasaten duen egoera prekarioa bereziki larriagoa da haurtzaroaren eta gazteriaren arloan. Proiektuak lan-modu justuagoak sustatzea eta euren lurraldeetan programak eta proiektuak sendotzea sustatu nahi du.
ASSITEJ Espainia.
ASSITEJk 50 urte baino gehiago daramatza Haur eta Gazteen Arte Eszenikoen sektorea ordezkatzen, haien ezagutza sustatuz eta haien babes eta garapenerako ekintzak eta proiektuak eginez.
ASSITEJ mundu osoko 90 herrialde baino gehiagotan dagoen nazioarteko sare bat da, eta helburu nagusia haur eta gazteen arterako sarbidea izateko eskubidearen alde lan egitea da.
ASSITEJ-k mundu osoko haur eta gazteentzako antzerkiari eskainitako antzokiak, erakundeak eta pertsonak batzen ditu. ASSITEJ mundu osoko haurren eta gazteen eskubide artistiko, kultural eta hezkuntza-eskubideei dedikatzen zaie eta haur guztien alde egiten du alde, nazionalitatea, kultura-identitatea, gaitasuna, generoa, sexu-orientazioa, etnia edo erlijioa edozein dela ere.
ASSITEJ-k praktiken eta ezagutzaren nazioarteko trukea sustatzen du, haurren eta gazteen arte eszenikoetan diharduten pertsonen arteko lankidetza sustatzeko. ASSITEJ kideak mundu osoko 100 herrialde ingurutako Zentro Nazionalak, Sare Profesionalak eta Pertsonak dira.
Azken urteotan, ASSITEJ Espainiak lan-ildoen berrikuspena egin du eta inplikatutako eragile eta entitate desberdinak integratzea ahalbidetzen duen anbizio handiko artikulazio-plan sektorial bat proposatu du, elkarrekin aurrera egiteko horizonte partekatu bat eraikitzeko.
AUDACEren koordinazioan lortutako esperientziari esker. Programazio Estatuko Zirkuitua eta ASSITEJ Zirkuituaren lehen bi edizio arrakastatsuen ondoren hirugarren edizio honi ekin diogu, eskola publikoari ez ezik, publikoari arreta emateko lana sustatuz programazioan lantzeko alderdi gisa, bitartekaritza eta bitartekaritzaz gain. lan publikoaren garapena.
ASSITEJ Zirkuituak haur eta gazteentzako arte eszenikoen zirkuitu egonkor, jasangarri eta kalitatezko bat sortzea du helburu, sektore profesionalaren hobekuntzan ere laguntzen duten anbizio handiko eta kalitatezko programak sortzea sustatuz.
- Haur eta gazteentzako arte eszenikoen sektorea indartzea eta haren ikusgarritasuna eta estimua sustatzea.
- Haur eta gazteei zuzendutako programazioaren garrantziaz sentsibilizatzea.
- Despopulazio handiagoa duten guneetara heltzea, neska-mutilei eskola-orduetan kulturara sartzeko eskubidea erraztuz.
- Haur eta gazteentzako berariazko audientzia garatzeko lana indartzea.
- Espazio eszenikoetarako bitartekaritza-proiektuaren garapena indartu edo bultzatzea, bitartekariaren figura profesionalaren sorreran arreta jarriz.
- Espazio eszenikoak lurraldea partekatzen duten eragileekin modu egonkorrean lotzen direla sustatzea.
- Haurrei eta gazteei zuzendutako programazioan parte hartzen duten eragile desberdinak lotzea, programatzaileen eta sortzaileen arteko ekintza bateratuak sustatuz.
- Enpresen bisitak sustatzen dituen programazioa sustatzea kostuak eta ingurumen-inpaktua murrizteko bide gisa.
Helburu espezifikoak:
- Gutxienez 5 autonomia-erkidegotan programazioa garatzea.
- Gutxienez 7 plazara estekatu.
- Gutxienez 8 enpresen parte hartzea lortzea.
- Hasi Espainian sektoreko datuak biltzen (profesionalak, prestakuntza zentroak,...)
- Bitartekaritza-praktikei buruzko baliabideak sortzea, jardunbide egokien biltegiaz gain.
Haur eta gazteentzako Arte Eszenikoen sektorea zeharkako sektore izugarria da, eta haur eta gazteen artearekin eta hezkuntzarekin lotutako eragile aniztasun handia hartzen du parte. Publiko honen berezitasunak zehazten du haiei zuzentzen zaizkien profesionalen lanaren berezitasuna. Bere ahultasun bereziak eta, batez ere, publiko estrategiko gisa duen garrantzia transzendentalak, nahitaez, sektore profesionalaren garapen bateratuan eta, hein handi batean, gizarte osoarenean eragiten du. Beharrezkoa da sektore osoa integratuko duten neurri handinahi, integratzaile eta transbertsalak ezartzea.
ASSITEJ Zirkuitu proiektuak haur eta gazteentzako Arte Eszenikoen sektorea osatzen duten eragileen aniztasunari heldu eta elkarri lotzea du helburu, topaketak, hausnarketa, elkarrizketa eta elkartrukea bultzatu nahian:
- Enpresak eta ekoizleak.
- Espazio eszeniko publiko zein pribatuak.
- Prestakuntza zentroak.
- Eskolak.
- Estatuko eta eskualdeko lanbide-elkarteak.
- Kolektiboak eta gizarte eragileak.
Zirkuitua Espainiako Estatu osora zuzenduta dago eta hori falta duten lurralde horietan haur eta gazteentzako programazioaren garapena bultzatzen saiatuko da, sektore guztiari mesede egiteko eta neska-mutikoen arterako sarbidea bermatzeko elkarlanean aritzeko modu gisa. .
Espazioek asmo handiko egitaraua aurkeztea bilatuko da eta programa honek bitartekaritza eta audientzia garatzeko jarduerak barne hartzen dituela baloratuko da.
Oinarrietan ezarritako baldintzak betetzen dituzten lurralde nazional osoko enpresa profesionalek parte hartu ahal izango dute.
¿ZEREN?
Kultura ongi komun gisa ulertzearen eta Arte Eszenikoek pentsamendu kritikorako potentzial eraldatzaile, emantzipatzaile eta aktibatzeko premisatik abiatzen bagara, bitartekaritza lana. pasatzen da beharrezko baldintzak sorturto ulertu espazio eszenikoak eta kultur azpiegiturakedo bere dimentsio arkitektonikoan bakarrik, baina beren inguruneko kultur eragile gisa. Dinamizazio sozialeko egiturak hori sustatu zure kultur jarduera praktiken bidez parte-hartzailea eta elkar entzutea oinarritua urtean logikoa erlazionala norabide anitzekoa artean espazio eszenikoak, publikoa, du eta arte eszenikoetako eta lurraldeko profesionalak non kokatzen diren eta haien testuinguruak (auzoa, komunitateak, topertsona hezitzaileak, ehun elkartua, beste kultur eragile batzuk, etab).
Bitartekaritza kultura-espazioen lerro estrategiko eta posizionamendu gisa kokatu behar da, izaera transbertsala eta ez marjinala duena, erakundearen dinamikaren erdigunean kokatuz ez bakarrik maila programatikoan, baita antolakuntza eta harreman mailan ere.
¿ORDUAN?
Bitartekaritza praktikak, egitateak lehertu artistikoa, haien prozesuak eta tresnak, gu jarraitzeko aukera ematen dizu erreformasartzeko eskubidea ematea haurtzaro eta gazteen arte eszenikoetara, hurbildugu ideal bat, rena haurtzaroa eta gaztetasuna erdigunean jarri, ekitate-arrazoietan oinarritutako kulturarako sarbidea bideratzea eta aukera berdintasuna eta jakitea eta ulertzea ezberdina da errealitateak, inguruanbai eta aniztasunada.
a bada erakutsi sartzeko giltza datoematen du imajinario berrietara eta emozioak, lbatekoa praktikak bitartekaritza dira eragileen arteko epe luzerako loturak sendotzeko eta kultura testuinguruekin lotzeko bidea. Bi dimentsioen konbinazioa da Arteak ulertzeko aukera ematen diguna eszenikoa eraldaketa sozialerako tresna gisa.
BITARTEKOA EMANALDI ESPAZIOETAN
Arte Eszenikoak lurraldean esku hartzeko eta lotura egonkorrak sortzeko tresna gisa funtzionatzen duten eszenatokiak finkatzeko, ezinbestekoa da kultur bitartekariaren lana nabarmentzea.
Figura profesional honen ezaugarria da kultur, gizarte edo hezkuntza ehuneko eragileen arteko harremana sustatzea eta gertakari artistikoari begirada eta geruza berriak abiaraztea testuinguruaren eta kokatzen diren lurraldeen ezagutzan oinarrituta..
Bitartekariak sormen-ikaskuntzaren aldeko apustua egiten du, bere praktiketan pentsamendu artistikoa sartuz, inplikatutako eragileen arteko entzute eta lankidetza saihestezinean oinarritzen diren eta azken helburua gizarte-eraldaketa den.
Bitartekaritzarako laguntza
Kasu askotan garapen-prozesuan dagoen lan-ildo iniziatikoa dela jakitun izanik, oso garrantzitsua da elkarrekin arraun egitea eszenatoki berri horietara. Ezinbestekoa da, bultzatzen dugun Zirkuituaren helburuak betetzea, eszenikoen eta enpresen arteko lankidetza-lana eta feedbacka. jarduera programa bat hori baieta gauzatzen da urtean:
- ren programa akonpainamendua ezarpena lerroaren bitartekaritza ekipamenduarena eta bere helburuakbai: diagnostiko saioakko eta jarraipena elkarrekin eta espazioen artean eszenikoa eta enpresak hautatua.
- Kokatuta dauden aholkularitzak eta laguntza metodologikoa.
- Topaketa profesionalak, think tank-ak eta gaiei buruzko prestakuntza non beharrezkoa dena identifikatzen dugu jarri fokua
Jarduera hauek joera dute2024 urtean zehar egingo da eta emango da dagokion egutegia. Profesionalak egongo dira arlo ezberdinetan espezializatua parte hartzen duten espazioetan lan hori bideratzeaz, gidatzeaz eta gauzatzen laguntzeaz arduratuko dena.
Baliabideen biltegi bat ere sortu nahi du Zirkuituak. Proiektu horien erregistroa eta jarraipena, esperientziak eta lortutako materialak tresna gisa balioko dute dohainik eskura daiteke praktika onen eredu gisa eta sektore osorako adibide inspiratzaile gisa rentzat, modu honetan, Zirkuitutik harago lanean jarraitu.
animatzen dugu espazioak eta enpresak ren parte diren ASSITEJ zirkuitua, zertara konprometitu to parte hartu aktiboki bietan lan ildoak: mugikortasuna ikuskizunen eta Praktikak bitartekaritza.
Ikusleen garapenean laguntza
Sektorean esperientzia duten hainbat profesionalez osatutako lantalde bat sortuko da, hainbat egoera detektatu eta ebaluatzeko eta haur eta gazteei egokitutako lan-sistemak zabaltzea eta ezartzea ahalbidetzen duten dokumentuak eta lan-tresnak sortzeko.
Herritarren arretarako lan taldea.
- Diseinua.
- Prestakuntza.
- Diagnostiko bisitak.
- Aholkularitza.
ASSITEJ ZIRKUITUA gauzatzea, nolanahi ere, INAEMek ASSITEJ Espainiari xede horretarako zuzendutako laguntzak ematearen menpe dago.
